Trastornos del Aprendizaje
El Trastorno del Aprendizaje se define como una dificultad inesperada, específica y persistente para la adquisición de un aprendizaje pese a una instrucción convencional, nivel de inteligencia y oportunidades socioculturales adecuadas. Los trastornos del aprendizaje, si no son detectados a tiempo, no se diagnostican de manera correcta y no son tratados de forma efectiva exponen al niño a repetidas experiencias fallidas, pueden reducir la motivación por el aprendizaje y favorecer la aparición de problemas asociados que afectan la autoestima y el bienestar emocional del niño.
Los trastornos de aprendizaje son los siguientes:
Dislexia
Es la dificultad en el aprendizaje de la lectura.
Discalculia
Es la dificultad en el aprendizaje de las matemáticas
Disgrafía
Es la dificultad en la escritura
Disfasia
Es la dificultad en el lenguaje oral
Dispraxia
Es la dificultad en la coordinación del movimiento
Disortografía
Es la dificultad en la ortografía
Señales de que un niño/niña puede tener un trastorno de aprendizaje
- No domina las habilidades de lectura, ortografía, escritura o matemáticas en o cerca de la edad y los niveles de grado esperados
- Pierde o extravía fácilmente tareas, libros escolares u otros artículos
- Él/Ella tiene problemas para recordar lo que alguien acaba de decir
- Carece de coordinación para caminar, practicar deportes o habilidades como sostener un lápiz
- Tiene dificultad para entender y seguir instrucciones.
- Tiene dificultad para entender el concepto de tiempo.
- Se resiste a hacer tareas o actividades que involucran lectura, escritura o matemáticas, o no puede completar las tareas sin ayuda significativa
- Se porta mal o muestra oposición, hostilidad o reacciones emocionales excesivas en la escuela o durante actividades académicas, como hacer la tarea o leer